21 czerwca 2024r. Godzina 9:00 – spotkanie z Dyrekcją Szkoły i Wychowawcami w auli, a następnie w salach w/g wykazu. Klasa Wychowawca Sala 1b Katarzyna Zalewska-Urbańska 209 1c p. Bartłomiej Pakuła 426 1d p. Alicja Chałat 315 1e p. Agnieszka Herzog 217 1h p. Katarzyna Gadomska 207 1i p. Mateusz Czerwiński 306 1az p. Marzena […]
Miniony rok szkolny 2023/2024 był niezwykle intensywny dla Samorządu Uczniowskiego ZS1. Samorządowcy działali bez wytchnienia, ogromnym zaangażowaniem, dzieląc swoją uwagę i czas pomiędzy przedsięwzięcia, które można podzielić na trzy kategorie: 1/ DZIAŁANIA NA RZECZ SZKOŁY Stworzenie strefy relaksu – Wielokulturowego Kącika Spotkań Organizacja imprez edukacyjno-integracyjne: • spotkania integracyjne dla pierwszoklasistów • Wielki Turniej Piłki Nożnej […]
Wiosną wzięliśmy udział w ogólnopolskim konkursie grantowym MIĘDZYNARODOWEJ ORGANIZACJI DS. MIGRACJI (IOM) – AGENDY ONZ IOM Poland na realizację lokalnych działań integracyjnych dla dzieci i młodzieży ze społeczności lokalnej i migranckiej. Nasza aplikacja konkursowa przeszła gęste sito rekrutacyjne i otrzymaliśmy grant w wysokości 11 tysięcy złoty! Celem działań finansowanych w ramach konkursu grantowego jest wspieranie […]
Miniony semestr był bardzo intensywny dla członków Samorządu Uczniowskiego ZS1. Działaliśmy intensywnie, w różnych zespołach, realizując różnorodne projekty. Niektórzy rozwijają także własne pasje i osiągają sukcesy indywidualne, korzystając z każdej okazji do rozwoju, tak jak Wiktor Warwas z klasy 3a, który w marcu uczestniczył w wyjątkowym i bardzo elitarnym evencie, jakim jest Master Congress Wrocław […]
Jestem Liderką – to nie jest zwykły konkurs! To wyjątkowy projekt dla wyjątkowych dziewcząt! Ekskluzywny, mentoringowy program, kilkumiesięczny proces rozwojowy wspierany przez najbardziej przedsiębiorcze kobiety w naszym kraju. Wśród wąskiego grona, wyjątkowych 21 Liderek wybranych spośród kandydatek z całej Polski, jest uczennica ZS1! Victoria Malec z kl 4c – gratulujemy bardzo serdecznie! Praca konkursowa Victorii […]
